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这样的爆款短视频拍摄实践，太有意思了！

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学生作品

Students Work

作为一种全民表达的新方式，短视频成为自我表达的新风潮，它可以很好地记录自己遇见的风景、趣人趣事，以及一切美丽的事物，当然也可以用声画呈现一个好故事。我们会经常作为观众的角度去观看视频，但如果化身为短视频的内容制作者又会是一种怎样的体验？

上周，青腾学院的Philip老师组织了部分学生，利用课间休息时间，拍摄《你有没有遇到过这样的老师》的原创搞笑短视频，带领小演员们在短视频拍摄的领域中进行了一番探索。

▼短视频《你有没有遇到过这样的老师》

当熟悉的面孔配上搞怪腔调的台词、趣味的演绎方式，最终短视频的呈现效果令人捧腹大笑。令人惊喜的是，我们看到创作者背后的无限脑洞。这份承载着趣味和想象力的视频作品，留下了青腾学子探究有趣事物的足迹。

在很多人眼里，短视频只是一种娱乐消遣的方式。但对于Junior 1的陈灿同学来说，第一次既当主演，也当小策划的经历让她非常难忘。视频的搞笑呈现效果，离不开陈灿同学在边拍边构思剧本的用心设计。

Junior 1的陆浚刚同学则以小导演的身份，完成原创短视频的前期拍摄。他将自己平时在空闲时观看短视频学到的拍摄小技巧，如前后镜头的承接、拍摄构图的取景、演员表现的呈现效果等用在此次拍摄里，轻松有趣地呈现了自己在课余生活中，接触社会前沿新事物的学习与思考。

☆陈灿：

其实刚知道这个项目的时候，我很惊喜，因为Philip老师是第一个向我们提出配合拍摄视频要求的老师。因此在做创意的时候，我就叽里呱啦的说了一大堆，把所有老师口头禅给梳理了出来。

出演的时候我觉得很好笑，特别是Philip说别以为我不知道你在下面做什么的时候，我几乎把道具都吃完了。令我感到惊讶的是，我发现Philip的演技很好，跟平时上课特别不一样。他的教课很有创意，所以当他装正经演一个中国式老师，我经常NG笑场......

☆陆浚刚：

一开始，我其实不想接任这个视频的拍摄工作，但在Philip老师的再三邀约下，我忍不住了，我接受了这个拍摄视频的任务。我是从三个方面来入手拍摄的：动作、语言和表情。而在拍摄每一个片段的时候，我都会加入一点新的元素，比如说搞笑的语言、风骚的动作，这些元素都是最能让观众捧腹大笑的，而这种效果才能引起更多受众注意。

其二，我平时也会刷一些搞笑短视频，我深知一个好的视频封面，对于观众打开视频的兴趣是很重要的。还有就是因为Philip在之前打也有制作相关视频的经验，在他的专业指导下，让这个视频成为我第一个视频作品。所以感谢Philip和同学们的配合给了我这次机会，让我有第一个完美的作品。

▼拍摄花絮

在拍摄过程中，宛颐同学提供了非常丰富的视频脚本素材，陈灿和杜容同学的镜头表现力十分丰富，陆浚刚同学对于摄影、剧本的理解能迎合当前网络爆款视频的观众口味，都让指导老师留下深刻印象。

Philip老师欣喜于这群13岁小朋友们，在强烈的自我表现欲中不断挑战自我：拍摄这个视频的初衷是因为孩子们会经常吐槽老师，例如拖堂，布置过多作业等。由于我之前拍过一些短视频，所以我在想是不是让孩子们参与其中，可以发挥每个人的创造力和表演力，让拍摄这个小活动不仅可以帮助孩子们减压，也可以发掘孩子们学业之外的其它潜力。

多接触一个领域，多一份技能，多一份看待世界的不同视角，未来便多一份可能。对于新奇有趣又涨见识的事物，青腾学子总是充满创作的好奇与热情。正如在这次《你有没有遇到过这样的老师》的拍摄体验里，剧本拍摄、角色演绎的新奇体验，能让我们看到他们不一样的一面。

无论是这一次的课后视频拍摄经历，还是平时在学术课堂上的学习，青腾学院致力于用多元化的形式激发学生的学习兴趣，鼓励他们去尝试，去探索，去找到他们的独特之处，去发现他们的热情所在，使其都能获得知识并形成经验。