如何搭建虚拟直播、虚拟数字人？数字技术赋能人才培养

随着数字化和虚拟化技术的不断发展，虚拟直播和虚拟数字人的应用场景正在不断扩展。同时，数字技术的进步也给人才培养带来了全新的机遇。本文将从虚拟直播、虚拟数字人和人才培养三个方面，阐述数字技术对未来发展的重要意义。一、虚拟直播的优势虚拟直播可以为各种活动、娱乐和培训提供全新的方案。相对于传统的直播和线下活动，虚拟直播具有更大规模、更低成本、更高效率的优势。虚拟直播采用数字化技术，可以满足用户对高质量视频、音频和互动的要求，并支持全球范围内的观众访问和参与。二、虚拟数字人的应用场景虚拟数字人可以被应用于学习、娱乐、商业、医疗等多个领域。虚拟数字人可以实现图形模型、动态模拟与渲染等先进的技术方法，为用户提供更加亲密、高效和沉浸式的体验。虚拟数字人的应用将会成为未来数字化生活的重要组成部分。三、数字技术对人才培养带来的作用随着数字技术的不断发展，数字化的思维方式和创新意识已经成为当今社会最重要的核心素养之一，对人员培养提出了更高要求。实战技能的培养、数字思维的教育、跨界知识的交流等方面，都需要通过数字技术实现更加精细的培养。数字技术将成为未来人才培养中不可或缺的重要资源。

浙江省杭州第九中学图片来源：百度百科

高等教育数字化转型需要强化教育数字化转型的整体设计，建好数字化转型的条件环境。例如杭九中原有报告厅和现有校园电视台与校园数字电视无法互通的割裂状态、校园电视台设备老旧等问题，趣看作为视频技术厂商与行业合作伙伴一起提供了融媒体一体化解决方案。通过虚实融合沉浸式互动演播系统，三维实时渲染、虚拟制作、VR/AR/XR全景直播、AI智能媒资管理、5G现场低延迟直播、直播汇聚平台、智能在线视频非编拆审、AIGC等融媒体技术，赋能教育数字内容生产、课程制作、内外宣，有效整合了院校的策划、采集、编辑、发布和新媒体力量，打通课堂—校园电视台—校园数字电视，对媒体资源进行了集约利用，增强了学校的宣传效果。

虚拟直播、虚拟数字人和人才培养都是数字化技术在未来发展中的重要领域，并将会为未来发展带来新的机遇和挑战。在数字化发展的过程中，我们应该不断探索数字技术的适用范围，通过数字技术的应用，推进数字生活的普及和人才的培养。同时，人们还需要积极的参与数字化领域的发展，才能真正做到数字化应用与数字思维的深度融合。